Journals
Wednesday, January 23rd - Friday, January 25th
Durante esta semana de clase, abordamos temas como los greetings formals e informals, los cuales hacen referencia a los tipos de saludos formales e informales empleados en el inglés, por ejemplo, dentro de la categoría de saludos formales encontramos: "Good morning, Good afternoon,Good evening", dentro de los informales están "Hi, Hello, It's everything okay?, etc."
Además de los 'greetings', abordamos los temas de "ordinal and cardinal numbers", además de la realización del 'placement test', afortunadamente para mí, descubrí que en temas un poco básicos estoy bien, lo cual me facilita mi labor de maestra, pero por otro lado, por ejemplo, no tenía conocimiento de los números ordinales en inglés. Descubrí también que, debo profundizar en cómo decir la hora en inglés porque sé muy poco acerca de eso.
En conclusión, tengo muy claro, que cada clase de inglés que recibo me hace desear más hablar fluidamente este idioma.
Friday, February 1st
La clase de hoy fue dedicada a la explicación de un proyecto que tiene la materia, el cual consiste en que cada estudiante tenga un portafolio digital dondeasigné allí todos los temas trabajados en las clases, actividades, glosario, información personal y además diarios de campo semanales donde se evidencie lo trabajado en el aula de clase. Dicho portafolio puede ser creado y ejecutado en la página web que desee cada estudiante, lo realmente importante es que en él, mantenga al día los requerimientos que la profesora nos dará en el transcurso de cada clase.
El fin de dicha actividad radica en que proximamente podamos recurrir a esta herramienta para desenvolvernos como maestros en el futuro, ya sea para encontrar actividades lúdicas que le permitan al niño aprender con facilidad o asimismo teorías necesarias para emplear en primaria.
Inicialmente debíamos crear nuestro web site incluyendo en él una serie de información personal como por ejemplo: edad, nombre completo, dirección de e-mail y un texto biográfico donde se plasme nuestra formación académica hasta ahora.
Tuesday, February 5th - Wednesday, February 6th - Friday, Frebruary 8th
Durante esta semana se trabajaron principalmente las preguntas de información personal, las cuales se utilizan para iniciar una conversación. Realizamos una rueda de 'personal information', la cual incluía 5 categorías, entre ellas: Nacimiento (Birth), Amigos (Friends), Trabajo o estudio (Work or study), casa (home) y familia (family). Con ellas debíamos formar preguntas a partir de la estructura de las wh questions que son: What (qué), when (cuándo), where (dónde), why (por qué), how (cómo), which (cuál), etc.
Además abordamos los verbos Enjoy, Like and Love en el inglés, los cuales son un poco caprichosos puesto que tienen la capacidad de llevar una estructura diferente a los demás, es decir, estos verbos no necesitan el prefijo 'to' para estar en forma infinitiva sino que se escriben igual pero el verbo posterior a ellos debe llevar el sufijo 'ing'. Por ejemplo:
- I enjoy ESPEAKING with my family
- I like TRAVELING with my sister on the holidays
- I love training my favorite sport.
Además, es muy importante mencionar que estos verbos tienen como función principal, controlar la intensidad del sentimiento a la hora de expresarnos, por ejemplo el verbo 'Love', se emplea para expresar además de sentimientos fuertes, las pasiones o los gustos excesivos de una persona. EL verbo 'Like', se emplea para mencionar un gusto mayoritario por realizar alguna acción y el verbo ''Enjoy', se emplea para aludir a las acciones que nos gustan hacer pero que no son nuestro mayor gusto.